Lunes 11 de octubre de 2021
El día del hoy comienzan mis observaciones en el grupo 2do "B". Se trabajó con temas referentes al uso de la diéresis, específicamente con la "güe-güi", en la cual el docente mandó una actividad en la cual los alumnos debían resolverla con ayuda de sus padres, con respeto mutuamente; se trabajan vía WhatsApp, ya que este medio es por el que se comunican. Dicha actividad es de la materia español, donde se explica, de manera que ambas partes puedan comprender, la importancia de su uso, así como en qué tipos de palabras se usan, ya que la actividad consistía en realizar una plana saltando renglón de las sílabas güe-güi, al igual que buscar ciertos recortes para poder identificar estas sílabas, claro está para esta actividad los alumnos tienen que escribir.
Cabe recalcar, que no solo se les dejó tarea de esa materia, también trabajan con el libro de matemáticas, en este, se les dejó las actividades de la página 84. Entonces, el día de hoy se trabajaron con dos materias. Mismas actividades los alumnos, o en este caso los papás, son quienes las envían por este medio para hacerlas llegar al docente. Hoy asistió el grupo A de manera presencial, aunque no llegan los 14 alumnos completos. Eso fue todo hoy.
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Martes 12 de octubre de 2021
El día de hoy, en el grupo 2do "B", se trabajó vía WhatsApp, tomando como referencia la materia de español, con el mismo tema de ayer, esta vez la explicación por parte del docente para realizar la actividad fue "practicar las lecturas con las sílabas güe-güi, del libro de lecturas de la página 46, al igual que para fomentar un poco la escritura de los niños, les asignó un dictado de oraciones. Las actividades son entregadas en el trascurso del día por parte de los padres y alumnos. Éstos tienen una buena comprensión lectora, ya que para su evidencia en la actividad a realizar, mandaron un vídeo donde se les observa leyendo su libro, de esta manera, se puede rescatar lo bien que leen muchos de ellos. Tal actividad es de su agrado porque se les mira felices al momento de continuar leyendo, sin embargo, algunos niños les es díficil pronunciar o en tal caso, leer corridamente las sílabas "güe-güi".
También siguen las indicaciones de sus padres en el momento de escribir el dictado de oraciones, en este sentido, pude notar como los alumnos de este grado, están capacitados para escuchar, comprender y escribir sin problema alguno, respetando las reglas ortográficas como lo son escribir con rojo las letras mayúsculas de cada texto. Hoy asistieron el resto de los niños del grupo A a presenciales. Eso fue todo por hoy.
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Miércoles 13 de octubre de 2021
El día de hoy, en el grupo 2do "B", se trabajaron actividades que el docente dejó para que sus alumnos realizaran en el transcurso del día, muy amablemente comunicó las actividades mediante la plataforma WhatsApp, donde específicamente trabajó con la lectura y escritura, en donde dejó la actividad del libro "juguemos a leer" de la página 136 que trataba sobre relacionar la imagen (animal) con la palabra correcta (como se escriben). Algunos de los niños lo hicieron bien, en sus evidencias se muestra que practican mucho la escritura, ya que el docente deja actividades relacionadas a la fomentación de ella, de la misma manera con la lectura, los alumnos se desenvuelven en este ámbito y se les mira concentrados y su capacidad para leer rápido es mejoría, muestran un sentimiento de satisfacción.
También, se asignaron actividades de la materia de matemáticas, la página 85, trata acerca de la localización de números, como deben colocarlo antes del número que está escrito allí mismo, y el número que va después. Los alumnos tiene conocimientos previos sobre los números ya, se utilizan estratégicas didácticas en sus casas para seguir aprendiendo sobre este tema.
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Jueves 14 de octubre de 2021
El día de hoy, en el grupo 2do "B", la docente trabajó vía WhatsApp, donde todo se realiza de manera clara y formal, por este medio se abordaron temas exclusivamente de la materia de matemáticas, la actividad consistía en que los alumnos debían realizar una numeración de 1 en 1 hasta el número 100. En esta misma, se tenía que encerrar con rojo los números que van de 10 en 10. A algunos de ellos se les dificultan recordar los números, por eso fue asignada, es materia de repaso para el día. Los niños realizaron su actividad en el transcurso del día, los padres de familia hicieron llegar sus evidencias con la docente, la cual evaluaría estas actividades.
Uno de los alumnos de este grado, es de los más avanzados de su clase. La docente le asignó la misma actividad, solo que los números a escribir serían de 10 en 10 hasta llegar al número 1000. En su evidencia, se le ve muy concentrado en lo que hace, teniendo un mayor conocimiento en números tan grandes como éstos. Eso fue todo por hoy.
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Viernes 15 de octubre de 2021
El día de hoy, es mi último día de la semana de observación que llevo dirigida hacia el grupo 2do "B". En este día la docente envió las actividades a realizar para sus casitas, enfocada en la materia de matemáticas, en el mismo tema de ayer, numeraciones y repaso. En esta ocasión, los alumnos tendrían que darle continuidad, comenzando por el número 100 hasta llegar al 150, haciéndola de 1 en 1, encerrando los números que van de 10 en 10. Al igual que esto, dejó una actividad relacionada con identificar los números de unas tarjetas.
Esta semana fue de mucho aprendizaje, tanto para los alumnos como para mi, ya que pude observar y analizar los métodos de trabajo que la docente imparte hacia sus alumnos, de igual manera, todo fue con el mutuo respeto siempre, cada clase, igual que los padres de familia hacia la maestra. Sin duda alguna me siento agradecida con la escuela por hacerme crear esta experiencia que fue de mi agrado, esperando que en un futuro me sea de mucha ayuda.
